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Colóquio Internacional sobre Ensino de Literatura no Ensino de Línguas Estrangeiras

O "Colóquio internacional sobre ensino de literatura no ensino de línguas estrangeiras" (CIELELE) pretende reunir pesquisadores de todos os estados do Brasil e, considerando a sua característica híbrida, contará também com diversos pesquisadores de outros países, tendo-se em vista a perspectiva plurilíngue. Trata-se de um evento que nasce vinculado ao Programa de PPGLE da UFCG através do projeto Literaturas francofonas mas que se expande para outras IES como forma de promover laços interistitucionais. Nesta segunda edição, o CIELELE ocorrerá na UFRJ, e conta com a colaboração e organização do Prof Dr Antonio Andrade, da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Letras Neolatinas da UFRJ, em parceria com a Profa. Dra. Josilene Pinheiro-Mariz do Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino da UFCG e do Prof. Dr. José Veranildo Lopes da Costa Junior da UFPB. Por sua relevância, perspectivamos que dentre estudantes de graduação, mestrado e doutorado, professores do ensino básico, do ensino superior e de pesquisadores, o CIELELE poderá reunir os participantes presencialmente.

O II Colóquio sobre Ensino de Literatura no Ensino de Línguas Estrangeiras (CIELELE) ocorrerá de 21 a 23 de maio de 2024, no campus Praia Vermelha da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com apoio institucional da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PR2), do Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas (PPGLEN) e da Faculdade de Educação da UFRJ. Trata-se de evento híbrido, itinerante, fruto de parceria interinstitucional, que contará com conferências, mesas plenárias e oficinas presenciais – gravadas e transmitidas pela internet –, além de sessões de comunicação presenciais e remotas. O II CIELELE tem como finalidade discutir as diferentes inflexões glotopolíticas, estéticas, culturais e educacionais implicadas na relação entre literatura(s) e língua(s), bem como na vinculação histórica do ensino de literatura ao ensino de línguas estrangeiras/adicionais. O eixo temático desta edição do evento é “Intercompreensão e práticas translíngues na formação de leitores literários”. Desse modo, almeja-se trazer à baila discussões atuais e inovadoras sobre translinguismo literário – rompendo com a tradição do paradigma monolíngue de produção, recepção e circulação da literatura, marcada pelo fechamento dos cânones idiomáticos nacionais –; sobre glotopolítica literária – deslocando o padrão de se pensar a glotopolítica apenas sob o viés da Linguística, ao visibilizar os agenciamentos do discurso literário nos processos glotopolíticos –; sobre intercompreensão – partindo do lugar da diferença e da negociação intercultural de sentidos no processo de interação e mediação pedagógica do literário –; e sobre formação de leitores literários – pensada, neste caso, não só a partir da língua materna, mas também dos múltiplos processos de letramento atravessados por diferentes línguas, semioses e culturas. A programação do evento, atenta à pluralidade de visões, possui especialistas convidados de diferentes países e regiões estrangeiras (Alemanha, França, Guadalupe, Estados Unidos, Portugal e Argentina) e de diferentes estados brasileiros (RJ, SP, PB, PR, SC e DF).